目录
世界一流大学建设
世界一流大学建设彭刚;杨锐;李曼丽;1-6
对我国世界一流大学建设新阶段的思考冯倬琳;郭鑫;刘莉;刘念才;7-14
习近平总书记“双一流”建设思想研究周光礼;15-22
人工智能专题
人工智能教育：通识与专业戴琼海;23-24
从人工智能学科发展到人机会话关键问题的探析与展望李春文;陆思聪;吴热冰;丁青青;刘华平;李东海;张靖;薛拾贝;徐长波;于轩;徐海峰;张之梦;许舒翔;祝乐;李颜初;韩蓝天;崔雨;25-32
探寻世界一流大学人工智能人才培养的奥秘——斯坦福大学人工智能人才培养模式的整体性分析黄蓓蓓;钱小龙;33-41
教育改革与发展
论促进儿童全面发展的乡村教育生态系统建构——基于“新”教育生态学的理论视角朱旭东;赵瞳瞳;42-50+60
功能论视角下的我国地方教育立法：现状、问题与优化申素平;王子渊;51-60
家庭劳动参与与高中生身心健康的倒U型关系——基于全国疫情期间高中在线学习状况调查数据的实证研究郭丛斌;王天骄;61-72
职业教育
职普比争议的多视角分析与政策建议和震;汪冰冰;73-82
从企业到学校：高职院校跨界教师专业发展机制探究——基于社会认知职业理论视角彭贤杰;孙晓楠;岳梦;83-91
普职教育结构调整：基于技能需求结构的分析叶阳永;92-101+133
国际与比较教育
社会科学知识体系的重塑：走出知识危机与不平等的国际学术关系谢梦;102-111
美国现代大学荣誉教育：历史图景与体系构成姜璐;董维春;112-122
教育组织与管理
高校二级学院内部治理模式探析——基于权力配置差异的视角闫建璋;孙姗姗;123-133
产业结构变迁视角下我国高等工程教育体系的建构与实践研究沈锦璐;李飞;134-143
书评与综述
新时期 新理念：重塑高等教育的新路径——2022年UNESCO世界高等教育大会纪要兼谈对我国高等教育发展的启示文雯;常伶颖;144-148